segunda-feira, 23 de julho de 2012

Projeto Ver Brasil no Espaço Cine Digital


Programação da segunda etapa do projeto
Essa segunda etapa, que teve início no dia 14 de julho, se estende até 19 de agosto. A programação das próximas semanas traz os filmes 
“A Poeira e o Vento”, de Marcos Pimentel, e “A Falta que me Faz”, de Marília Rocha (28 e 29 de julho); 
“Praça Walt Disney”, de Renata Pinheiro e Sérgio Oliveira, e “Avenida Brasília Formosa”, de Gabriel Mascaro (4 e 5 de agosto); 
“Véio”, de Adelina Pontual, e “Terra Deu, Terra Come”, de Rodrigo (11 e 12 de agosto). 
Finalizando a temporada, entram em cartaz “Flash Happy Society”, de Guto Parente, e “Pacific”, de Marcelo Pedroso (18 e 19 de agosto).

quinta-feira, 12 de julho de 2012

Inscrições para Exames Supletivos terminam na próxima segunda-feira


Terça-feira, 10 de julho de 2012 - 11h30
As inscrições para os Exames Supletivos para os níveis de ensino fundamental e médio da Secretaria de Estado da Educação (SEE) se encerram às 23h59 da próxima segunda-feira (16). Os interessados poderão se inscrever gratuitamente pelo portal do Governo no www.paraiba.pb.gov.br/educacao. As provas serão realizadas nos dias 1 e 2 de setembro.
A Gerência Executiva de Educação de Jovens e Adultos (Geeja) informa que para se inscrever no ensino fundamental, a idade mínima é de 15 anos completos até a data de realização da primeira prova. Já para o ensino médio poderão se inscrever candidatos com a idade mínima de 18 anos completos até a data de realização da primeira prova. O secretário de Estado da Educação, Harrison Targino, alerta aos candidatos para a validade da inscrição e dos exames. “A idade estabelecida é requisito necessário e indispensável, sob pena de nulidade dos resultados”, observa.
O cartão de identificação com local de prova estará disponível para impressão no endereço eletrônico: www.paraiba.pb.gov.br/educacao, no link “Exames Supletivos 2012”, que deverá ser apresentado juntamente com a Carteira de Identidade, quando da realização das provas. Os candidatos privados de liberdade terão a inscrição realizada de maneira presencial, por um técnico determinado para essa atribuição.
Os candidatos com necessidades especiais (físico, visual) deverão informar na ficha de inscrição, já os que necessitem de atendimentos especiais, por motivos de saúde, deverão procurar a Comissão Organizadora no andar térreo da SEE, Bloco I do Centro Administrativo Estadual (CAE), no bairro de Jaguaribe, em João Pessoa, quatro dias antes da realização da prova, munidos de atestado médico, ou nas sedes das Gerências Regionais de Educação em Campina Grande, Guarabira, Cuité, Monteiro, Patos, Pombal, Sousa, Cajazeiras, Itaporanga, Catolé do Rocha, Princesa Isabel, Mamanguape e Itabaiana.
Componentes Curriculares – Para o ensino fundamental serão aplicadas provas de Língua Portuguesa, História, Geografia, Arte, Inglês, Matemática e Ciências. Para o ensino médio, as disciplinas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, História, Geografia, Arte, Inglês ou Espanhol, Matemática, Física, Química, Biologia, Filosofia e Sociologia. A prova de Língua Portuguesa, nos dois graus de ensino, incluirá uma redação. Os conteúdos Programáticos das disciplinas estarão à disposição dos candidatos a partir do dia 21 de junho de 2012, no endereço eletrônico: www.paraiba.pb.gov.br/educacao, no link “Supletivo 2012”.

Provas – Em todas as Gerências Regionais de Educação, os Exames Supletivos serão realizados nos dias 01 e 02 de setembro de 2012, no horário das 08h às 12h e das 14h às 18h, conforme calendário a seguir:

CALENDÁRIO DOS EXAMES SUPLETIVOS – 2012
ENSINO FUNDAMENTAL
DATA
TURNO / HORA
COMPONENTES CURRICULARES
01/09/2012
(SÁBADO)
MANHÃ
08h às 12h
História
Arte
            TARDE
14 às 18h
Matemática
Geografia
      

      02/09/2012
(DOMINGO)
MANHÃ
08h às 12h
Ciências
Inglês
TARDE
14 às 18h
 
Língua Portuguesa


ENSINO MÉDIO
DATA
TURNO / HORA
COMPONENTES CURRICULARES
01/09/2012
(SÁBADO)
MANHÃ
08h às 12h
Matemática
Filosofia
Geografia
             TARDE
14 às 18h
Biologia
Química
História
      

      02/09/2012
(DOMINGO)
MANHÃ
08h às 12h
Língua Portuguesa
Sociologia
Arte
TARDE
14 às 18h
Física
Literatura Brasileira
Inglês/Espanhol

Fonte: http://www.paraiba.pb.gov.br/52718/inscricoes-para-exames-supletivos-terminam-na-proxima-segunda-feira.html

segunda-feira, 9 de julho de 2012

Ano 2020: A extinção dos professores



O ano é 2020 D.C. - ou seja, daqui a nove anos - e uma conversa entre avô e neto tem início a partir da seguinte interpelação:

- Vovô, por que o mundo está acabando?

A calma da pergunta revela a inocência da alma infante. E no mesmo tom vem a resposta:

- Porque não existem mais PROFESSORES, meu anjo.

- Professores? Mas o que é isso? O que fazia um professor?

O velho responde, então, que professores eram homens e mulheres elegantes e dedicados, que se expressavam sempre de maneira muito culta e que, muitos anos atrás, transmitiam conhecimentos e ensinavam as pessoas a ler, falar, escrever, se comportar, localizar-se no mundo e na história, entre muitas outras coisas. Principalmente, ensinavam as pessoas a pensar.

- Eles ensinavam tudo isso? Mas eles eram sábios?

- Sim, ensinavam, mas não eram todos sábios. Apenas alguns, os grandes professores, que ensinavam outros professores, e eram amados pelos alunos.

- E como foi que eles desapareceram, vovô?

- Ah,foi tudo parte de um plano secreto e genial, que foi executado aos poucos por alguns vilões da sociedade. O vovô não se lembra direito do que veio primeiro, mas sem dúvida, os políticos ajudaram muito. Eles acabaram com todas as formas de avaliação dos alunos, apenas para mostrar estatísticas de aprovação. Assim, sabendo ou não sabendo alguma coisa, os alunos eram aprovados. Isso liquidou o estímulo para o estudo e apenas os alunos mais interessados conseguiam aprender alguma coisa.

Depois, muitas famílias estimularam a falta de respeito pelos professores, que passaram a ser vistos como empregados de seus filhos.Estes foram ensinados a dizer "eu estou pagando e você tem que me ensinar", ou "para que estudar se meu pai não estudou e ganha muito mais do que você"ou ainda "meu pai me dá mais de mesada do que você ganha". Isso quando não iam os próprios pais gritar com os professores nas escolas. Para isso muito ajudou a multiplicação de escolas particulares, as quais, mais interessadas nas mensalidades que na qualidade do ensino, quando recebiam reclamações dos pais, pressionavam os professores, dizendo que eles não estavam conseguindo "gerenciar a relação com o aluno". O professores eram vítimas da violência - física, verbal e moral - que lhes era destinada por pobres e ricos. Viraram saco de pancadas de todo mundo.

Além disso, qualquer proposta de ensino sério e inovador sempre esbarrava na obsessão dos pais com a aprovação do filho no vestibular, para qualquer faculdade que fosse. "Ah, eu quero saber se isso que vocês estão ensinando vai fazer meu filho passar no vestibular", diziam os pais nas reuniões com as escolas. E assim, praticamente todo o ensino foi orientado para os alunos passarem no vestibular. Lá se foi toda a aprendizagem de conceitos, as discussões de idéias, tudo, enfim, virou decoração de fórmulas. Com a Internet, os trabalhos escolares e as fórmulas ficaram acessíveis a todos, e nunca mais ninguém precisou ir à escola para estudar a sério.

Em seguida, os professores foram desmoralizados.Seus salários foram gradativamente sendo esquecidos e ninguém mais queria se dedicar à profissão. Quando alguém criticava a qualidade do ensino, sempre vinha algum tonto dizer que a culpa era do professor. As pessoas também se tornaram descrentes da educação, pois viam que as pessoas "bem sucedidas" eram políticos e empresários que os financiavam, modelos, jogadores de futebol, artistas de novelas da televisão - enfim, pessoas sem nenhuma formação ou contribuição real para a sociedade.

ATENÇÃO: Qualquer semelhança com a situação deste País ultrajado e saqueado por políticos quadrilheiros e mafiosos, não é mera coincidência.

Esse e-mail recibi de minha querida amiga Margarida Santos  no dia 06 de julho de 2012 e acho que é mera verdade, infelizmente estamos sendo esquecidos a cada dia e não podemos deixar que daqui a 9 anos sejamos extintos pelos poderes públicos, nem pela sociedade se não nos mobilizarmos agora para que sejamos valorizados infelizmente tudo que está no texto irá acontecer.

sexta-feira, 6 de julho de 2012

quinta-feira, 5 de julho de 2012

Eu acredito em você

Algumas frases para melhorar nossa auto-estima

Quando você quer alguma coisa, todo o universo conspira para que você realize o seu desejo.
Paulo Coelho
Aprenda como se você fosse viver para sempre. Viva como se você fosse morrer amanhã.
Mahatma Gandhi
De modo suave, você pode sacudir o mundo.
Mahatma Gandhi
Dê a quem você ama: asas para voar, raízes para voltar e motivos para ficar.
Dalai LamaFonte: http://pensador.uol.com.br/frases_para_levantar_auto_estima/

quarta-feira, 20 de junho de 2012

"SOLITUDES"


Senhor, meu Deus! não move minha pena
Vós o sabeis, o impulso da vaidade.
A glória deste mundo é bem pequena
E não nasci para a imortalidade.
Mas não sei por que nada me dissuade
E, antes, tudo em meu sangue me condena
A dar forma, expressão, plasticidade,
Estilo a tudo quanto é dor terrena.
É meu tormento. Chamam-lhe poesia,
Arte do verso. Chamo-lhe o madeiro,
A Cruz da minha noite e do meu dia.
- Cruz em que verto o sangue verdadeiro
E em que minh’alma em transes agoniza
E o coração se crucifica inteiro...
(p. 13.)

Textos Escolhidos

DE SOLITUDES (1918)
Homenagem ao primeiro imortal de Araruna-PB, o grade Antônio Joaquim Pereira da Silva ou simplesmente (PEREIRA DA SILVA).
Texto retirado do site da Academia Brasileira de Letras.

Nossa Educação


Esse artigo foi publicado na edição de maio do jornal do cidadão em Araruna-PB.

Desde seu descobrimento a educação brasileira vem passando por muitas mudanças e modificações, já passamos pela palmatória período onde o professor era ser supremo na sala de aula, seguimos para o método tradicionalista que foi por muito tempo utilizado e até hoje utilizamos, testamos métodos modernistas e construtivistas e hoje temos um misto dos mais diversos métodos de ensino, porém ainda estamos longe de alcançarmos os 100% de perfeição na educação brasileira.
         Lembro-me muito bem dos meus anos de estudo na E.E.E.F.M. Benjamim Maranhão, um tempo onde ainda existia o respeito dos alunos para com os professores e dos professores para com os alunos. Fui criando em um ambiente onde a educação sempre veio em primeiro lugar, com a cobranças e as rédeas de meu pai Zé Dantas e Minha mãe Dolores, apesar de tudo ainda  tinha meus  momentos de rebeldia Professor Ronaldo e Ginaldo de Educação física que o diga, ia pra aula mas não fazia as práticas físicas pedidas, acho que é por isso que hoje estou acima do peso kkk. Dei um pouco de trabalho, tudo isso porque ainda estava sendo aluno, aproveito ainda para falar dos meus melhores momentos de crescimento pessoal, que foi nessa Escola maravilhosa a E.E.E.F.M. Benjamim Maranhão, gostaria de agradecer aos meus queridos professores, pois se hoje sou um professor bem reconhecido pelo meu trabalho e na comunidade onde leciono é porque tive essas pessoas para me instruir, então muito obrigado a vocês: Penha, Ginaldo, Ronaldo, Miguel, Beto, Everaldo, Newman, Gilka, Fio Belarmino, Cristiano, Socorrinha, Maria José, Drª Fátima, Antônio Cruz, Antônio de Pita, Expedito, Solange, Vina, Mágida e Eliane.
         Enfim, caso tenha esquecido de citar alguém, sinta-se abraçado, saibam que tenho um pouquinho de vocês comigo que é o conhecimento que levo e sempre levarei até o fim de minha vida.
         Como disse no início deste texto, época boa era essa, pois ainda existia o respeito, hoje, estou do outro lado da moeda, sou professor já com seis anos de trabalho e experiência, e nunca vi uma violência tão grande como a existente atualmente, comparo nossa profissão hoje com a de um policial ou delegado, pois trabalhamos praticamente dentro de presídios, recordo ainda que recentemente um aluno entrou em uma escola em Santa Rita e atingiram três colegas de sala com tiros, fato parecido que aconteceu na mesma semana na cidade de Bayeux e também no bairro da Torre aqui em João Pessoa, hoje o fascínio de nossos jovens não é mais as literaturas de Machado de Assis e Jorge Amado, as artes, a história e a ciência. Infelizmente boa parte de nossa juventude está mesmo é fascinada pelas drogas, tanto as lícitas como álcool, cigarro, e as ilícitas como maconha, cocaína, crack, oxi, mescla, etc.
         Na época da escola meus amigos e eu tínhamos prazer em nos reunirmos na praça João Pessoa em frente a igreja, mas precisamente na banca de revistas de Titi, lá conversávamos, brincávamos, estudávamos, enfim, nos divertíamos de verdade, sem uso de nem um tipo de drogas e ou bebidas.
         Hoje trabalho no Jardim Planalto, bairro da zona oeste de João Pessoa, onde o divertimento de boa parte dos jovens que estudam na comunidade é conversar sobre o tamanho da pedra que vai fumar ou que fumou, brincar só se for de tiro ao alvo, namorar? Há namorar!  Só se for com a maconha. Tudo isso é refletido na escola, nos estudos e na família, infelizmente isso acontece porque moramos em um país que a instituição FAMÍLIA está praticamente falindo, principalmente nas grandes cidades, não é só o Bolsa Família, que irá concertar esse grande problema, que não deixa de ser social e cultural do Brasil, o que poderá consertar isso será o aumento do respeito pela vida, entre pais e filhos e principalmente quando existir diálogo entre eles, na formação de políticas públicas para valorização da família em primeiro lugar,e apesar de estarmos em pleno século XXI, muitos acham que ser pai e mãe é mandar e oprimir o filho, mas não! Ser pai e mãe é ser, acima de tudo, amigo cúmplice e companheiro de seus filhos.
         Ainda existe concerto, basta investir em diálogos e compreensão, que o mundo será bem melhor, mas enquanto isso não acontecer, ainda iremos trabalhar sem saber se vamos voltar para nossas casas e nossos jovem também.
         Gostaria de finalizar este pequeno texto que mais está parecido com uma memória reflexiva, que pode ser a memória reflexiva de muitos outros conterrâneos dessa cidade maravilhosa que é Araruna, finalizo, enfim, com a frase de dois grandes pensadores e estudiosos do mundo Albert Einstein e Lea Waider onde diz: “Felicidade é saber aproveitar todos os momentos como se fossem os últimos” Lea Waider e “Educação é o que resta depois de ter esquecido tudo que se aprendeu na escola” Albert Einstein.
         Por Remo Peixoto Dantas, um filho da terra que ainda acredita que é através do afeto da família e da educação que o mundo terá jeito.

terça-feira, 19 de junho de 2012

A Política Paraibana


A política paraibana, sempre teve como princípio, meio e fim o interesse próprio de seus candidatos, seja ele candidato a qualquer dos cargos eletivos do executivo e legislativo, tenho uma visão política diferente acho que enquanto nossos excelentíssimos políticos ainda tiverem essa mente pequena de apenas estar em determinado cargo para sua própria realização pessoal e não com os interesses que realmente são botados em seus cargos que é de trabalhar em prol de seus eleitores, principalmente as classes menos assistidas e carentes da sociedade, muito ta se falando que País rico é país sem pobreza, será? Faço-me essa pergunta de vez em quando e não acho uma resposta plausível para essa afirmativa do Governo Federal.
            Às vezes acho que nossos políticos se fazem de doidos, para tentar apagar a verdade vivida pelo povo brasileiro, vejo o tempo todo a criação de programas, é bolsas e bolsas, alguns desses programas e bolsas até vem dando certo, mas em sua maioria é apenas uma maneira de mascarar a verdadeira  realidade vivida pela população, é o famoso finge que eu trabalho e tu finge que ta tudo bem, gente a situação é gritante do descaso de nossas autoridades para com os mais carentes.
            Alguns posam até de artistas mostrando o que fez, seja no twitter, na TV, no rádio ou em diversos meios de comunicação. Eu fiz isso, eu fiz aquilo, como se tivesse fazendo um favor em fazer uma Escola ou um Hospital, não estão cumprindo mais que suas obrigações, pois foram para defender os direitos e os interesses de todos nós cidadãos que eles estão onde estão, que ao menos eles sejam dignos de darem as fuças o ano todo a população, mas não, de quatro em quatro anos é que aparecem com a maior cara lambida pedindo seu voto, que dizer que, nesse período eles esquecem que são ricos e poderosos, e começam a mendigar votos, justamente onde? Nos locais que muitos desprezam e quando passam em seus carrões nem olham de lado que é para se contaminar com a pobreza de determinados locais. Mas tem ainda um fator importante, muitos não mendigam votos, o que é pior, não são competentes o suficiente para conseguir de livre e espontânea vontade dos eleitores seus votos, se acha no direito de comprar aquilo que o pobre tem de mais valor que é o voto.
            Que nessas eleições que se iniciam, estejamos mais atentos em quem vamos votar, e fica a dica para aqueles políticos que ainda não aprenderam o que é fazer política, que nos debates eleitorais, realmente demonstrem projetos que de alguma forma irá ajudar a população, não percam o tempo precioso de um debate acusando o candidato A ou B, nós não queremos saber de picuinhas políticas queremos é ação ver as propostas e projetos de melhoria para nossas cidades.

Enem: prazo para pagamento de taxa termina na quarta 20 de junho.



Os inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2012 têm até a quarta-feira para efetuar o pagamento da taxa de 35 reais. O valor só pode ser quitado por meio da guia de recolhimento da União (GRU), com pagamento exclusivo no Banco do Brasil. Alunos de escolas públicas que estejam concluindo o ensino médio ou que se declararem integrantes de famílias de baixa renda ficam isentos do pagamento. O pedido de isenção deve ser feito no momento da inscrição.

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), mais de 6,4 milhões de pessoas se inscreveram no Enem 2012. O número supera o registrado na edição de 2011 em 275.769 inscrições. O processo, aberto em 28 de maio último, foi encerrado às 23h59 da sexta-feira. São Paulo (1.068.517), Minas Gerais (723.644), Rio de Janeiro (474.046), Bahia (458.101) e Rio Grande do Sul (394.641) são  os estados com maior número de inscritos.
As provas do Enem serão aplicadas nos dias 3 e 4 de novembro. No primeiro dia de exame os participantes terão quatro horas e meia para fazer as provas de ciências humanas e da natureza. No segundo, será a vez das provas de matemática e linguagens, além da redação – a duração total do segundo dia de exame será de cinco horas e meia.

Cultura Popular


              Mais uma noite de insônia e estou aproveitando para deixar algo de interessante para vocês leitores de meu blog, nessa madrugada estou inspirado para falar de um assunto muito importante nessa época, que são as festas juninas, onde comemoramos o dia de três santos fortes, Santo Antônio, São João e São Pedro, santos esses bastante festejados nesse período, onde se mantém a tradição de soltar fogos, acender fogueiras, dançar aquele bom e velho forró pé de serra ou o chamado forró de plástico na realidade o que vale é dançar e festejar.
            Lembro que nessa época junina no período de minha infância nas ruas de Araruna, mas precisamente na Av. Epitácio Pessoa, meu divertimento favorito era os preparativos para a véspera de São João, para fazer a fogueira em frente de minha casa, algumas vezes aconteciam algumas coisas inusitadas, uma vez estava sem lenha em minha casa, mesmo assim queria fazer a fogueira, mas a vontade de fazê-la era tão grande, que recolhi alguns gravetos que tinha no quintal de minha casa, alguns do meio da rua e montei a fogueirinha em frente de casa, chamou tanta atenção de quem passava na rua que comentavam que fogueira grande e elogiava minha criatividade de mesmo com tão pouco montar a fogueira em homenagem aos santos juninos, outra vez junto com meu pai e meu irmão fizemos uma fogueira do estilo das feitas na Região Sul do Brasil, toda transada e acessa de cima para baixo, foi muito engraçado ver a feição dos vizinhos, todos diziam que não iria dar certo, que não ia acender, e coisas do tipo.
            Chegou a hora de acender a fogueira, que de acordo com as tradições culturais e populares, deve sempre ser às 18 horas, ou seja, às seis horas da noite, e parecia até um evento todos ficaram na rua para ver se a tal fogueira iria acender ou não, fiz alguns enfeites com alguns fogos brilhantes em cima da fogueira e assim, meu pai colocou fogo de cima para baixo como é feito na Região Sul, e para surpresa de todos, a fogueira foi a primeira a acender e a primeira a virar brasas, pois a lenha era toda sequinha, o que quero dizer com essa reflexão toda, que sou louco, talvez! Porque não? Mas na realidade quero com isso mostrar para quem não teve essa vivência interiorana, como são bons os festejos juninos, o respeito aos três santos fortes do mês, a conservação da cultura popular, das comidas de milho, que por sinal adoro pamonha, canjica, o próprio milho assado ou cozido, show de bola.
            Enfim, quero com essa reflexão que não deixemos morrer aquilo que já é patrimônio cultural e popular da humanidade, que é o nosso São João, que os festejos, não sejam vistos apenas como festas de grupos e bandas musicais, se a festa terá Aviões do forró ou calcinha preta, mesmo que seja um festejo simples com um triozinho pé de serra, ou um grupo com diz uma grande amiga minha Sandra, um com íngua e dois com asma, mas que realmente possamos festejar com saúde, paz, felicidade e sem abusar de bebidas nem de violência, que possamos sim nos divertir como nos velhos tempos, soltando nossos fogos, acendendo nossas fogueiras e ficar literalmente na frente de casa vendo a lenha queimar e conversar, divertir-se de verdade com seus amigos e familiares, pois são esses bons e raros momentos que levamos conosco no dia de nossa partida para outra vida ou plano espiritual, não tem ninguém que nos tire aquilo que tenhamos vivido, seja, muito ou pouco, o que importa é ser feliz mesmo que seja um segundo, mas que tenhamos a sabedoria de saber transformar esse um segundo em horas, dias ou até mesmo fazê-lo render para toda eternidade, vou ficando por aqui o sono já está chegando, até mais, beijos a quem for de beijos e abraços a quem for de abraços #fui.
João Pessoa, 18 de junho de 2012 às 02 horas e 35 minutos da manhã.
Remo Peixoto Dantas

segunda-feira, 26 de março de 2012

ATIVIDADE PARA O 7º ANO


Atividade proposta para os alunos do 7º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Luzia Simões Bartollini.

Caríssimos, conforme ficou combinado na sala, estou deixando o texto e o exercício aqui no blog, espero que todos peguem e façam a atividade, pois está valendo nota, só lembrando que, o texto abaixo, não é preciso me entregar basta copiar ou imprimir e colar no caderno, já as questões, são para ser entregue a mim até o dia 06 de abril de 2012, abraços a todos e até logo.

Texto: Das células à vírus.

Conforme já vimos em sala de aula, nosso corpo, após a fecundação surge as células, sabemos também que todo ser vivo existente na terra é composto de células assim como nós, lembramos ainda que a estrutura dos seres vivos pluricelulares pode ser organizada em níveis, alguns dos níveis de organização de um animal é essa: CÉLULA – TECIDO – ÓRGÃO – SISTEMA – ORGANISMO.
Ciclo de vida: Um ser vivo pode passar por várias transformações durante sua vida. Essas transformações constituem seu ciclo de vida.
A duração do ciclo de vida dos seres vivos varia muito de uma espécie para outra. O ciclo de vida de uma mosca doméstica, por exemplo, dura cerca de 25 dias, já o de uma árvore sequoia-gigante pode durar cerca de 3 mil anos.
Em geral, as principais etapas do ciclo de vida de um ser vivo são: nascimento, crescimento, reprodução e morte, só lembrando que hoje em dia se reproduz apenas quem quer, pois os métodos contraceptivos estão aí, nas farmácias, postos de saúde, etc.
Nutrição dos animais: É o processo de obtenção dos nutrientes. Existem dois tipos principais de nutrição: a nutrição autotrófica e a nutrição heterotrófica
  • Nutrição autotrófica: é realizada por seres vivos capazes de produzir seu próprio alimento. Eles são chamados autótrofos. Os vegetais que realizam fotossíntese são exemplos de seres vivos autótrofos.
  • Nutrição heterotrófica: é a realizada por seres vivos que não são capazes de produzir seu próprio alimento e, portanto, necessitam obtê-lo de outros seres vivos. Os seres vivos que possuem nutrição heterotrófica são chamados heterótrofos. É o caso dos animais e dos fungos.
A respiração celular é um dos processos pelo qual as células dos seres vivos quebram as moléculas de nutrientes, liberando energia, gás carbônico e água.
Como surgiu a vida?
O planeta terra possui grande variedade de espécies de seres vivos, que incluem animais, vegetais, fungos e micro-organismos. A terra possui condições favoráveis à vida, tais como temperatura adequada, existência de água liquida e existência de certos gases.
Classificação dos seres vivos:
O planeta terra possui grande variedade de espécies de seres vivos habitando diferentes ambientes. Esses seres vivos apresentam características próprias, relacionadas ao tamanho, à estrutura de suas células, à estrutura de seu corpo, ao seu metabolismo, às formas de reprodução, às formas de locomoção, entre muitas outras. Esse sistema de classificação é importante por várias razões, entre elas: * permite caracterizar e identificar os seres vivos. * estabelece uma padronização na nomenclatura dos seres vivos e de seus grupos utilizando a classificação científica que é única e válida mundialmente. * permite estabelecer relações evolutivas.
Os reinos dos seres vivos:
Os seres vivos são divididos em cinco reinos, que são os seguintes: Reino das bactérias, protistas, fungos, vegetais e animais. Para facilitar ainda mais o estudo dos seres vivos, os cientistas subdividiram os reinos em grupos menores: filo, classe, ordem, família, gênero e espécie.
A descoberta da existência do vírus
O cientista Russo Dmitri Losifovich Ivanovsky realizou, no final do século XIX, estudos sobre uma doença muito comum nas folhas de tabaco, conhecida como “doença do mosaico”. Durante seus estudos sobre a doença ele descobre que o vírus é menor que as bactérias e fungos, por isso ele nomeou a descoberta pelo nome de vírus que no latim significa “veneno”. Apesar da descoberta da existência dos vírus, eles só puderam ser observados no final da década de 1930, com o desenvolvimento do microscópio eletrônico.
As características dos vírus
Os vírus são formados basicamente por uma cápsula de proteínas que armazena material genético em seu interior. Esse material armazena as informações necessárias para reprodução do vírus.
Algumas doenças causadas por vírus: HEPATITE VIRAL B – POLIOMIELITE – SARAMPO – AIDS – GRIPE, entre outros.

Exercício

1- Célula – tecido – órgãos – sistema – organismo fazem parte dos:

a) níveis de organização dos seres vivos
b) níveis de organização dos seres decadentes
c) níveis de organização dos seres estruturais

2- Cite algumas transformações que ocorreram em seu corpo desde seu nascimento até hoje.
3- Sabemos que existe dois tipos de nutrição, gostaria que vocês citassem quais são esses dois tipos de nutrição.
4- Quais são as principais rasões que permite caracterizar e identificar os seres vivos?
5- Quais são os reinos dos seres vivos?
6- Quais são as subdivisões dos reinos dos seres vivos?
7- Pesquise, em um livro de biologia da biblioteca da escola ou no google na internet, o formato do vírus, após encontrar o formato do vírus desenhe e indique cada parte do mesmo?
8- Qual o nome do cientista que descobriu o vírus?
9- Quais são as características dos vírus?
10- Fora as doenças causadas por vírus que estão citadas no texto, pesquise outros 3 tipos de doenças causadas por vírus e sua forma de transmissão.

Frase: "Jamais se desespere em meio às mais sombrias aflições de sua vida, pois das nuvens mais negras cai água límpida e fecunda."
Autor: ( Provérbio Chinês )

Referência Bibliográfica:
LIVRO DIDÁTICO EM USO NA ESCOLA

Favalli, Leonel Delvai
Projeto Radix: ciências, 7º ano/Leonel Delvai Favalli, Karina Alessandra Pessóa, Elizangela Andrade Angelo. São Paulo: Scipione, 2009. (coleção projeto radix)

Frase: http://www.frasesemensagens.net/mensagem/Incentivo

domingo, 25 de março de 2012

ATIVIDADE PARA O 8º ANO


Atividade proposta para os alunos do 8º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Luzia Simões Bartollini.

Caríssimos, conforme ficou combinado na sala, estou deixando o texto e o exercício aqui no blog, espero que todos peguem e façam a atividade, pois está valendo nota, só lembrando que, o texto abaixo, não é preciso me entregar basta copiar ou imprimir e colar no caderno, já as questões, são para ser entregue a mim até o dia 06 de abril de 2012, abraços a todos e até logo.

Texto: Do ser humano às Células tronco

Ser humano no reino dos animais

Cultura e sociedade, a espécie humana possui capacidade de realizar transformações no ambiente em que vive de maneira muito diferente dos outros seres vivos. Isso se deve, entre outros fatores, ao grau de cultura, de capacidade de raciocínio e de comunicação.
A ampla capacidade de raciocínio e de comunicação do ser humano permiti-lhe viver em uma sociedade mais complexa do que a de outros animais.

Características gerais do ser humano

Embora os seres humanos apresentem várias semelhanças com os outros animais, existem algumas características que os diferenciam. Entre elas podemos destacar o andar bípede, a maior habilidade em manipular objetos e um volume cerebral proporcionalmente maior do que outros animais.
O ser humano possui uma postura ereta e caminha sobre dois pés. Essa maneira de caminhar é chamado bipedalismo.

Células
Células é considerada a unidade estrutural básica do organismo, ou seja, é a menor estrutura capaz de realizar as atividades essenciais à vida.
Como unidade funcional , as células desempenham as mais diversas funções no organismo humano. Elas podem ser responsáveis por digerir determinadas substâncias, realizar trocas gasosas, relaxar-se e contrair-se, resultando em movimento, transmitir impulsos nervosos, proteger o organismo, entre outras funções.
A estrutura da célula é composta por: membrana plasmática, citoplasma, mitocôndria, lisossomo, retículo endoplasmático (liso e rugoso), centríolo, complexo de golgi, ribossomo e núcleo, no caso das células vegetais também contém, cloroplastos e parede celular.

Tecidos
No corpo humano, os tecidos são formados por diversas células que apresentam estrutura e funções semelhantes, além das substâncias intercelulares.
Os principais tipos de tecidos:
  • Tecido epitelial
  • Tecido nervoso
  • Tecido conjuntivo: tecido cartilaginoso, tecido ósseo, tecido sanguíneo, tecido adiposo.
  • Tecido muscular: tecido muscular estriado, tecido muscular cardíaco, tecido muscular liso.

Sistemas:
  • Sistema digestório
  • Sistema respiratório
  • Sistema cardiovascular
  • Sistema linfático
  • Sistema urinário
  • Sistema esquelético
  • Sistema muscular
  • Sistema nervoso
  • Sistema endócrino
  • Sistema reprodutor
Célula tronco é promessa para medicina do futuro
Desde que o fisiologista alemão Theodor Schwann lançou, em 1839, as bases da teoria celular, pesquisadores de todo o mundo sentiram-se instigados com a possibilidade de gerar um organismo adulto completo a partir de apenas uma célula.
Todo organismo pluricelular é composto por diferentes tipos de células. Todos os 200 tipos celulares distintos encontrados entre as cerca de 75 trilhões de células existentes.
Pesquisas recentes mostraram que células-tronco apresentam duas características básicas: são indiferenciadas e têm a capacidade de gerar não só novas células-tronco como também grande variedade de células, de diferentes funções.
As células-tronco embrionárias têm a capacidade de se transformar em praticamente qualquer célula do corpo, com exceção da placenta, e são encontradas somente noa embriões. Já as células-tronco adultas, em 1998, a equipe italiana liderada pela bióloga Giuliana Ferrari, a pesquisadora e sua equipe estabeleceram que células-tronco de medula óssea podem dar origem a célula musculares esqueléticas e podem migrar da medula para regiões lesadas no músculo.

Exercício

1- Escreva os nomes das estruturas das células humanas.
2- Pesquise em livros de biologia da biblioteca da escola ou no google pela internet o significado de cada parte da célula.
3- Quais são as partes de uma célula que tem na célula vegetal que não tem na animal?
4- Que tecidos fazem parte do tecido conjuntivo?
5- Quantos e quais são os sistemas do corpo humano?
6- Como é o tipo de andar do ser humano?
7- Quais são os dois tipos de células-tronco tronco existentes?
8- Qual a importância do uso de células-tronco no tratamento de doenças degenerativas, por exemplo a doença de chagas e osteoporose (pesquise em livros ou na internet)
9- Existe quantos tipos de células?
10- Qual é a única célula do corpo que as células-tronco não podem se transformar?

Frase: "Jamais se desespere em meio às mais sombrias aflições de sua vida, pois das nuvens mais negras cai água límpida e fecunda."
Autor: ( Provérbio Chinês )

Referência Bibliográfica:
LIVRO DIDÁTICO EM USO NA ESCOLA

Favalli, Leonel Delvai
Projeto Radix: ciências, 8º ano/Leonel Delvai Favalli, Karina Alessandra Pessóa, Elizangela Andrade Angelo. São Paulo: Scipione, 2009. (coleção projeto radix)

Frase: http://www.frasesemensagens.net/mensagem/Incentivo

ATIVIDADE PARA O 9º ANO


Atividade proposta para os alunos do 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Luzia Simões Bartollini.

Caríssimos, conforme ficou combinado na sala, estou deixando o texto e o exercício aqui no blog, espero que todos peguem e façam a atividade, pois está valendo nota, só lembrando que, o texto abaixo, não é preciso me entregar basta copiar ou imprimir e colar no caderno, já as questões, são para ser entregue a mim até o dia 06 de abril de 2012, abraços a todos e até logo.

Texto:De matéria e energia à misturas homogêneas e heterogêneas

O filósofo grego Empédocles de Agrigeno afirmou que todos os materiais eram constituídos de quatro elementos básicos – a terra, água, ar e o fogo, combinados em diferentes porções. Firmando assim que matéria é todo material de um ambiente que ocupa lugar no espaço, assim os vegetais, o solo, a água, o ar e as rochas presentes no ambiente da fotografia são exemplos de matéria.
Cada um dos diferentes átomos que compõem a matéria são chamados elementos químicos. Como exemplo, podemos citar o hidrogênio [H] e o oxigênio [O]. A combinação desses dois elementos químicos pode dar origem a um tipo de matéria muito comum em nosso cotidiano, ou seja a água.
O átomo é a menor partícula da matéria que apresenta as propriedades específicas de um elemento químico.
Os estados físicos da matéria, na natureza podemos encontrar a matéria em diferentes estados físicos os principais são os estados físicos, sólido e gasoso.
O estado sólido, o livro que você usa para ler e a cadeira que você usa para sentar-se são exemplos de corpos no estado sólido, um corpo no estado sólido caracteriza-se por possuir forma e volume definidos, nesse estado da matéria, os átomos encontram-se muito próximos entre si.
O estado líquido, as moléculas e substâncias encontra-se mais afastadas umas das outras se comparadas às moléculas das substâncias no estado sólido. Esse fator resulta em maior liberdade para as moléculas se deslocarem.
O estado gasoso, a matéria não tem forma definida e, quando colocada em qualquer recipiente, adquire sua forma, com tendência a ocupar todo seu volume. Se inserimos um gás em um balão, por exemplo, ele poderá ocupar todo o volume do balão adquirindo sua forma . Isso ocorre porque as moléculas que compõem os gases se chocam entre si e com as paredes do balão que os contém devido ao livre movimento das moléculas em todas as direções.

Misturas

O soro caseiro é um liquido utilizado no tratamento de desidratação. Ele pode ser preparado em casa por mio da seguinte receita: Em um copo de água potável, coloca-se duas medidas padrão de açúcar e uma medida padrão de sal de cozinha. Em seguida, mistura-se bem essas substâncias.
Uma mistura caracteriza-se por ser composta por duas ou mais substâncias fisicamente misturadas. Durante o preparo do soro caseiro, por exemplo, podemos perceber que o sal, o açúcar e a água são misturados fisicamente.
É importante ressaltar que uma mistura pode ser formada por diferentes concentrações de substâncias. Dessa forma, algumas propriedades como pontos de fusão e de solidificação, podem se alterar dependendo da quantidade das substâncias adicionadas à mistura. Essa é mais uma característica que difere substância pura de uma mistura.
Misturas heterogêneas são aquelas que apresentam diferentes propriedades e composições químicas, dependendo da porção que for considerada. Elas caracterizam-se pelo fato de, geralmente, conseguimos identificar visualmente as substâncias que as compõem. Por exemplo, se misturarmos água e óleo, eles não conseguem se unirem de forma alguma.
Misturas homogêneas são aquelas que apresentam as mesmas propriedades e composições químicas em todo seu volume. Elas caracterizam-se por não apresentarem uma subdivisão visível, constituindo uma única fase. Esse tipo de mistura é conhecida como solução.
Separação de misturas, as principais separações de misturas mais comuns são: filtração, decantação, levigação, evaporação e destilação.

Exercício

1- Quais são os elementos básicos da matéria?
2- Quando falo da menor partícula da matéria, estou falado do:
a) material
b) átomo
c) matéria
3- Faça um breve comentário sobre os 3 estados físicos da matéria?
4- O que é a mistura homogênea?
5- O que é a mistura heterogênea?
6- Pesquise na internet quatro tipos de misturas heterogêneas e função de cada mistura pesquisada.
7- Pesquise na internet quatro tipos de misturas homogêneas e a função de cada mistura pesquisada.
8- Quais são as principais técnicas de separação de misturas.
9- Dos métodos de separação de misturas citado acima qual é a mais indicada para separar água de areia.
10- pesquise em livros de biologia na biblioteca da escola ou no google na internet como funciona o processo de destilação.

Frase: "Jamais se desespere em meio às mais sombrias aflições de sua vida, pois das nuvens mais negras cai água límpida e fecunda."
Autor: ( Provérbio Chinês )

Referência Bibliográfica:
LIVRO DIDÁTICO EM USO NA ESCOLA

Favalli, Leonel Delvai
Projeto Radix: ciências, 9º ano/Leonel Delvai Favalli, Karina Alessandra Pessóa, Elizangela Andrade Angelo. São Paulo: Scipione, 2009. (coleção projeto radix)

Frase: http://www.frasesemensagens.net/mensagem/Incentivo